2024年北京师范大学在重庆全部专业录取位次、分数线 （附院校录取分数线录取位次）
根据2024年北京师范大学录取数据可知，北京师范大学在重庆各专业录取分数在622~668分之间，对应录取位次在636~883名之间。其中英语专业(历史类)录取分数线最低为622分，数学与应用数学专业(物理类)录取分数线最高为668分。以下是北京师范大学2024年在重庆全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
北京师范大学2024年在重庆各专业最低录取分数线、最低位次
北京师范大学2024年在重庆共招录16个专业其中英语专业(历史类)录取分数线最低为622分，数学与应用数学专业(物理类)录取分数线最高为668分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 教育学类 | 历史类 (本科批) |
637 | 288 |
| 社会科学试验班 | 历史类 (本科批) |
638 | 273 |
| 人文科学试验班 | 历史类 (本科批) |
641 | 224 |
| 历史学类 | 历史类 (本科批) |
643 | 200 |
| 英语 | 历史类 (本科提前批B段) |
622 | 636 |
| 思想政治教育 | 历史类 (本科提前批B段) |
623 | 603 |
| 汉语言文学 | 历史类 (本科提前批B段) |
625 | 558 |
| 历史学 | 历史类 (本科提前批B段) |
627 | 505 |
| 历史学类 | 历史类 (本科提前批B段) |
633 | 370 |
| 社会科学试验班 | 历史类 (本科提前批B段) |
635 | 318 |
| 历史学 | 历史类 (本科提前批B段) |
637 | 288 |
| 汉语言文学 | 历史类 (本科提前批B段) |
650 | 134 |
| 社会科学试验班 | 物理类 (本科批) |
643 | 3373 |
| 理科试验班 | 物理类 (本科批) |
645 | 3100 |
| 教育学类 | 物理类 (本科批) |
651 | 2365 |
| 物理学类 | 物理类 (本科批) |
654 | 2031 |
| 数学类 | 物理类 (本科批) |
662 | 1319 |
| 地理科学 | 物理类 (本科提前批B段) |
637 | 4248 |
| 生物科学 | 物理类 (本科提前批B段) |
641 | 3654 |
| 英语 | 物理类 (本科提前批B段) |
644 | 3219 |
| 化学 | 物理类 (本科提前批B段) |
645 | 3100 |
| 物理学 | 物理类 (本科提前批B段) |
646 | 2970 |
| 数学与应用数学 | 物理类 (本科提前批B段) |
650 | 2482 |
| 地理科学 | 物理类 (本科提前批B段) |
653 | 2150 |
| 物理学类 | 物理类 (本科提前批B段) |
655 | 1941 |
| 数学类 | 物理类 (本科提前批B段) |
657 | 1747 |
| 生物科学 | 物理类 (本科提前批B段) |
658 | 1664 |
| 英语 | 物理类 (本科提前批B段) |
659 | 1572 |
| 化学 | 物理类 (本科提前批B段) |
663 | 1233 |
| 数学与应用数学 | 物理类 (本科提前批B段) |
668 | 883 |
北京师范大学2024年在重庆院校录取分数线及位次
物理类[本科批-普通类]：最低录取分数线643分，对应最低位次3373。
物理类[本科提前批B段-珠海校区（优师专项）]：最低录取分数线637分，对应最低位次4248。
历史类[本科批-普通类]：最低录取分数线637分，对应最低位次288。
历史类[本科提前批B段-普通类]：最低录取分数线622分，对应最低位次636。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 重庆 | 物理类 (普通类) |
本科批 |
643 | 3373 |
| 重庆 | 物理类 (珠海校区（优师专项）) |
本科提前批B段 |
637 | 4248 |
| 重庆 | 历史类 (普通类) |
本科批 |
637 | 288 |
| 重庆 | 历史类 (普通类) |
本科提前批B段 |
622 | 636 |
报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
