2024年北京交通大学在贵州全部专业录取位次、分数线 （附院校录取分数线录取位次）
根据2024年北京交通大学录取数据可知，北京交通大学在贵州各专业录取分数在518~634分之间，对应录取位次在40509~2786名之间。其中土木类专业(物理类)录取分数线最低为518分，理科试验班类专业(物理类)录取分数线最高为634分。以下是北京交通大学2024年在贵州全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
北京交通大学2024年在贵州各专业最低录取分数线、最低位次
北京交通大学2024年在贵州共招录21个专业其中土木类专业(物理类)录取分数线最低为518分，理科试验班类专业(物理类)录取分数线最高为634分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 外国语言文学类 | 历史类 (本科批) |
597 | 2009 |
| 新闻传播学类 | 历史类 (本科批) |
603 | 1614 |
| 文科试验班类 | 历史类 (本科批) |
606 | 1427 |
| 法学 | 历史类 (本科批) |
610 | 1215 |
| 土木类 | 物理类 (本科批) |
518 | 40509 |
| 环境工程 | 物理类 (本科批) |
566 | 18738 |
| 信息管理与信息系统 | 物理类 (本科批) |
572 | 16672 |
| 工商管理 | 物理类 (本科批) |
573 | 16249 |
| 会计学 | 物理类 (本科批) |
577 | 15068 |
| 通信工程 | 物理类 (本科批) |
582 | 13435 |
| 计算机科学与技术 | 物理类 (本科批) |
588 | 11899 |
| 土木类 | 物理类 (本科批) |
590 | 11225 |
| 建筑类 | 物理类 (本科批) |
593 | 10484 |
| 经济管理试验班 | 物理类 (本科批) |
607 | 7136 |
| 机械类 | 物理类 (本科批) |
610 | 6603 |
| 机械类 | 物理类 (本科批) |
615 | 5616 |
| 理科试验班 | 物理类 (本科批) |
618 | 5136 |
| 法学 | 物理类 (本科批) |
619 | 5020 |
| 法学 | 物理类 (本科批) |
619 | 5020 |
| 理科试验班 | 物理类 (本科批) |
620 | 4776 |
| 电气类 | 物理类 (本科批) |
622 | 4423 |
| 自动化类 | 物理类 (本科批) |
624 | 4147 |
| 软件工程 | 物理类 (本科批) |
625 | 3965 |
| 机械类 | 物理类 (本科批) |
626 | 3863 |
| 电子信息类 | 物理类 (本科批) |
626 | 3785 |
| 计算机类 | 物理类 (本科批) |
629 | 3470 |
| 理科试验班类 | 物理类 (本科批) |
633 | 2881 |
| 理科试验班类 | 物理类 (本科批) |
634 | 2786 |
北京交通大学2024年在贵州院校录取分数线及位次
物理类[普通类]：最低录取分数线590分，对应最低位次11225。
物理类[民族班]：最低录取分数线615分，对应最低位次5616。
物理类[威海校区中外合作办学]：最低录取分数线573分，对应最低位次16249。
物理类[中外合作办学]：最低录取分数线566分，对应最低位次18738。
物理类[国家专项计划]：最低录取分数线518分，对应最低位次40509。
历史类[普通类]：最低录取分数线597分，对应最低位次2009。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 物理类 (普通类) |
本科批 |
590 | 11225 |
| 贵州 | 物理类 (民族班) |
本科批 |
615 | 5616 |
| 贵州 | 物理类 (威海校区中外合作办学) |
本科批 |
573 | 16249 |
| 贵州 | 物理类 (中外合作办学) |
本科批 |
566 | 18738 |
| 贵州 | 物理类 (国家专项计划) |
本科批 |
518 | 40509 |
| 贵州 | 历史类 (普通类) |
本科批 |
597 | 2009 |
报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
