贵州高考排名195000左右:不容错过的大学清单(2025考生参考)
对于贵州高考195000名左右的考生来说,选择一所合适的大学至关重要。根据2024年的录取数据,以下是为2025年考生推荐的大学,这些高校在学科实力、师资队伍、校园环境等方面各有特色,供考生和家长参考。
一、贵州高考排名195000名左右,大学推荐
物理类
参考2024年全国高校在贵州录取数据可知,贵州高考物理类排名195000名左右对应的分数在308-314分之间。这个分数区间考生推荐的大学有湖北生态工程职业技术学院、南充文化旅游职业学院、安徽工业职业技术学院等。以下是一些推荐的大学列表:
大学名 专业组 |
省份&城市 | 2024 排名 |
2024 分数 |
科目 |
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湖北生态工程职业技术学院 | 湖北(武汉市) | 194515 | 314 | 物理类 |
南充文化旅游职业学院 | 四川(南充市) | 194521 | 314 | 物理类 |
安徽工业职业技术学院 | 安徽(铜陵市) | 194541 | 314 | 物理类 |
潍坊环境工程职业学院 | 山东(潍坊市) | 194621 | 313 | 物理类 |
北京培黎职业学院 | 北京(北京市) | 194796 | 313 | 物理类 |
榆林能源科技职业学院 | 陕西(榆林市) | 194808 | 313 | 物理类 |
贵阳职业技术学院 | 贵州(贵阳市) | 194884 | 313 | 物理类 |
襄阳职业技术学院 | 湖北(襄阳市) | 194924 | 313 | 物理类 |
潍坊职业学院 | 山东(潍坊市) | 194971 | 312 | 物理类 |
安徽审计职业学院 | 安徽(合肥市) | 195227 | 312 | 物理类 |
河北交通职业技术学院 | 河北(石家庄市) | 195237 | 312 | 物理类 |
湖北水利水电职业技术学院 | 湖北(武汉市) | 195360 | 311 | 物理类 |
甘肃交通职业技术学院 | 甘肃(兰州市) | 195369 | 311 | 物理类 |
萍乡卫生职业学院 | 江西(萍乡市) | 195422 | 311 | 物理类 |
河北科技工程职业技术大学 | 河北(邢台市) | 195514 | 311 | 物理类 |
太湖创意职业技术学院 | 江苏(无锡市) | 195535 | 311 | 物理类 |
安徽矿业职业技术学院 | 安徽(淮北市) | 195750 | 310 | 物理类 |
山东信息职业技术学院 | 山东(潍坊市) | 195882 | 310 | 物理类 |
重庆财经职业学院 | 重庆(重庆市) | 195939 | 310 | 物理类 |
江苏城乡建设职业学院 | 江苏(常州市) | 195947 | 310 | 物理类 |
上饶卫生健康职业学院 | 江西(上饶市) | 196033 | 310 | 物理类 |
山西同文职业技术学院 | 山西(晋中市) | 196060 | 310 | 物理类 |
铁岭师范高等专科学校 | 辽宁(铁岭市) | 196075 | 310 | 物理类 |
商丘职业技术学院 | 河南(商丘市) | 196165 | 309 | 物理类 |
福建农业职业技术学院 | 福建(福州市) | 196258 | 309 | 物理类 |
邵阳职业技术学院 | 湖南(邵阳市) | 196346 | 309 | 物理类 |
青岛港湾职业技术学院 | 山东(青岛市) | 196406 | 309 | 物理类 |
九江职业大学 | 江西(九江市) | 196489 | 308 | 物理类 |
以上表格数据基于2024年高考数据,2025年考生报考时要参考当年排名及分数情况具体分析。
贵州高考排名195000名能上的大学简介
湖北生态工程职业技术学院湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案设立的国有公办全日制普通高等院校。学校创建于1952年,地处“九省通衢”的华中重镇武汉市,毗邻武汉·中国光谷,是华中地区的唯一一所生态类高校,培养美丽事业建设者的摇篮;是世界技能大赛突出贡献单位、世界技能大赛中国集训基地、国家级高技能人才培训基地、国家级职业教育教师创新团队立项(培育)建设单位、全国示范性职教集团牵头单位、全国生态文明教育特色学校,也是湖北省“双高计划”建设院校、湖北省优质高职院校、湖北省技能型人才培育突出贡献单位、湖北省高技能人才培训基地、湖北省十大职业教育品牌、省级文明单位(校园)、大学生思想政治教育先进集体、湖北省大学生创业示范基地和湖北省大学生就业工作先进单位。
南充文化旅游职业学院南充文化旅游职业学院是一所由南充市人民政府举办,经四川省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等学校,是四川省文化和旅游厅与南充市人民政府共建高校,是全国第一所以“文化旅游”命名的高职院校,先后荣获全省高校“平安校园”先进单位、四川省民族团结进步示范校等荣誉称号。
安徽工业职业技术学院安徽工业职业技术学院创建于1979年,2000年开始举办高职教育,是经安徽省人民政府批准成立的一所市属公办普通高等职业院校。近年来学院先后获得“安徽省职业教育先进集体”“安徽省文明单位”“全省就业工作先进集体”“全国五四红旗团委”“铜陵市文明校园”等荣誉称号。
潍坊环境工程职业学院潍坊环境工程职业学院是经山东省人民政府批准设立的山东省唯一一所以服务生态文明建设和绿色发展为办学主导方向的高等院校。学院位于山东省昌邑市院校中街217号,北靠渤海,东临潍河,地处黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区、潍坊国家职业教育创新发展试验区等“五区”叠加的山东半岛和山东内陆联接的咽喉地带,济青高铁、潍莱高铁、潍烟高铁、济青高速、潍莱高速、荣乌高速从昌邑南北穿过,交通非常便利,产业经济发达,具备了立足潍坊、辐射全省、面向全国、放眼世界的地域优势。
北京培黎职业学院北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准,国家教育部备案,在原北京培黎职业大学基础上设立,具有独立颁发国家承认学历的市属全日制民办普通高校,开展高等职业教育(专科)。学院设置9个系,29个高职教育专业,在校生2000余人。
榆林能源科技职业学院榆林能源科技职业学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案,成立的一所全日制普通高等职业院校。学院坐落于国家历史文化名城、陕甘宁蒙晋最具影响力城市——陕西省榆林市,国家级高端能源化工基地、榆林国家现代农业科技示范园区。
贵阳职业技术学院贵阳职业技术学院是贵阳市人民政府举办的一所全日制综合性高等职业院校。现有三个校区,总占地面积1070亩,建筑面积37万㎡。设有轨道交通、装备制造、城乡规划、信息科学、旅游文化、财政经贸、生化工程等7个分院系,招生专业25个,全日制在校生12000余人,教职工713人,硕士以上学位教师284人(其中博士5人),高级职称教师217人(其中正高级职称20人),外聘行业专家、大国工匠等60余人;有大国工匠工作室、国家级技能大师工作室2个,省级大师工作室4个,省级优秀教学团队2个;省级优秀教师、职教名师、省管专家和享受省政府特殊津贴专家10余人。学院毕业生就业率均保持在94%以上。
襄阳职业技术学院襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案,于2000年8月组建的一所公办全日制普通高等职业院校。学院占地面积1883亩,校舍总面积69.5万平方米,固定资产总值11亿元,全日制高职生1.8万余人。学院是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀奖学校、国家“双高计划”立项建设单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级院校、全国文明单位。
潍坊职业学院潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的公办全日制普通高职院校。学院是全国优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校建设单位、国家级创新创业教育实践基地建设单位、全国1+X证书试点高职院校、职业院校数字校园建设样板校、现代学徒制试点单位。学院入选全国职业院校“教学资源50强”“服务贡献50强”“国际影响力50强”榜单,入选《2022中国职业教育质量年度报告》高职院校服务贡献60所典型院校、学生发展指数100所优秀院校、资源建设60所优势院校、教师发展指数100所优秀院校榜单,入选《2023中国职业教育质量年度报告》50所人才培养卓越高等职业学校、50所服务贡献卓越高等职业学校、50所产教融合卓越高等职业学校三大卓越榜单。连续3年获评山东省高职院校办学质量考核第一名;连续4年获评市直部门(单位)高质量发展综合绩效考核优秀等次。学院党委获评山东省先进基层党组织,获批全国党建工作样板支部1个、山东党建工作样板支部1个。
安徽审计职业学院安徽审计职业学院是全国唯一一所以“审计”命名的职业高等院校,因审计而立,依审计而兴;行政上隶属安徽省审计厅,业务上接受安徽省教育厅指导。学院始建于1984年4月,历经安徽省审计干部培训班、安徽省审计干部学校、安徽审计学校等办学阶段;2000年9月,与安徽大学联合办学招收专科班,开始专科教育;2004年6月,经安徽省人民政府批准,升格为安徽审计职业学院。2020年3月,学院立项为安徽省技能型高水平大学,并先后与安徽财经大学、安徽工业大学合作办学,联合招收专升本学生。2023年8月,学院成功入选安徽省“双高计划”学校建设单位。现有各类在校学生9000余人。
河北交通职业技术学院学院始建于1956年,历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁,2002年由河北交通学校升格改制为河北交通职业技术学院。
湖北水利水电职业技术学院湖北水利水电职业技术学院创办于1952年,2002年经湖北省人民政府批准组建普通高等职业院校,由湖北省水利厅主管,业务上接受湖北省教育厅管理指导,是一所培养水利水电类相关专业人才为主的普通高等职业院校。学院是首批全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校、湖北省优质高等职业院校、内部质量保证体系诊断与改进省级复核“有效”单位、湖北省最佳文明单位、湖北省平安校园。学院是全国高等职业院校体育工作“一校一品”示范基地、湖北省水法治宣传教育基地和湖北省职业技能等级认定机构水平能力评价基地,是水利部行业定点培训中心、水利行业职业技能鉴定中心和湖北省水利人才服务中心。荣获全国水利行业技能人才培育突出贡献奖、湖北省五一劳动奖章、湖北省征兵工作突出单位。
甘肃交通职业技术学院甘肃交通职业技术学院前身为创办于 1956 年的甘肃省交通学校,迄今已有 68 年办学历史,是甘肃省唯一一所交通类普通高职院校。
办学成果丰硕
萍乡卫生职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校。
学院坐落于素有“赣西明珠”“湘赣通衢”之称的历史文化名城萍乡市。萍乡自古崇文重教,几千年的文化积淀和深厚的文化底蕴赢得了“赣西文化堡垒”的美誉。萍乡人文自然资源丰富,中国近代工业、工人运动发祥地——安源,著称于世;云中草原、户外天堂风景区——武功山,名扬天下。学院位于萍乡市武功山中大道333号,距长沙黄花机场仅120公里,距高铁站和高速路口仅10分钟车程,交通十分便利。
河北科技工程职业技术大学(Hebei Vocational University of Technology and Engineering),简称“河北科工大”,隶属于河北省人民政府,是一所以工科为主的全日制本科高校,是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市,这里是五朝古都、元代科学家郭守敬的故乡,文化底蕴深厚,环境优美,交通便利,资讯发达。
太湖创意职业技术学院太湖创意职业技术学院是经教育部和江苏省人民政府批准成立的全日制民办普通职业院校,旨在为创意产业和现代服务业培养富有创新精神、创业志气和创造能力的高素质技术技能型人才。
学院地处文化名城无锡市,位于青山绿水间,环境优美,交通便捷,是莘莘学子读书、成才的理想场所。
安徽矿业职业技术学院创办于2009年,与安徽淮北煤电技师学院为一个机构两块牌子。学院坐落于淮北市相山区鹰山中路,建筑面积14.64万m2,中高职在校生4000余人,下设16个二级机构,在岗教职工230余人,其中党的十八大代表、十三届全国人大代表1人,党的十九大代表1人,全国劳动模范3人,中华技能大奖获得者2人。现在是一所集高等职业教育、技工技师教育、继续教育和各级各类培训为一体的全日制普通高等职业院校。
山东信息职业技术学院山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、教育部备案的省属公办全日制高等职业院校,隶属于山东省工业和信息化厅,是山东省创立最早、专业最全、规模最大的电子信息类高职院校。学校始建于1985年,原名为山东省潍坊电子工业学校,其前身为创办于1983年的潍坊市电子工业职业中等专业学校,办学历史最早可追溯至1979年。1987年7月,学校更名为山东省信息工程学校,2002年7月经山东省人民政府批准独立升格为普通高等职业学校。
重庆财经职业学院重庆财经职业学院是重庆市人民政府举办,教育部备案,重庆市商务委员会、重庆市教育委员会主管,财政全额拨款,具有独立颁发普通高等教育专科学历资格的全日制公办普通高等职业院校。学校创建于1956年,始名江津专区商业职工学校,开展干部教育与培训;1974年开办全日制中专教育;1983年更名为重庆第二财贸学校;2007年转制升格为普通高等职业院校,更名为重庆财经职业学院,举办高等职业教育。学校位于重庆主城都市区、西部职教基地——永川区。学校占地710亩,教学设施设备齐全,图书馆拥有图书110万余册。现有全日制在校学生12700余人。学校师资力量雄厚,拥有硕、博士401人、副高以上职称117人。
江苏城乡建设职业学院江苏城乡建设职业学院位于江南明珠、新能源之都——龙城常州,是一所隶属于江苏省住房和城乡建设厅省属的公办全日制普通高等学校,是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学院前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学校”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。2015年2月,经由江苏省人民政府批准,两校合并组建成立江苏城乡建设职业学院。现有殷村、清潭和湖塘三个校区,总占地面积813亩,总建筑面积27万多平方米。其中殷村校区位于常州市钟楼区殷村职教园和裕路1号,资产总值12.93亿元。图书馆现有纸质图书66.5913万册,电子图书17.6万册。
山西同文职业技术学院山西同文职业技术学院是2004年5月经山西省人民政府批准设立、国家教育部正式备案的高等职业技术院校。学院位于三晋腹地、晋商之乡、三贤故里、清明寒食之乡——介休市。学院东临平遥古城,西接汾河之畔,南眺绵山风景区、大运高速公路和大西高铁线,北连108国道,交通便捷,经济文化发达,气候环境宜人。
铁岭师范高等专科学校铁岭师范高等专科学校是经教育部批准设立的一所全日制普通高等专科学校,由原铁岭师范学校、铁岭师范高等专科学校、铁岭职工大学合并而来,从1949年建校至今已走过70年的光辉历程。
学校原校址为银州区岭东街,2009年9月搬入现校区,校区占地面积507亩,建筑面积20万平方米,现有多种类型和功能的实验室72个,综合性校内实训基地4个,校外实习实训基地48个,教学仪器设备总值7600万元。
学校位于豫鲁苏皖四省接合部的中国历史文化名城、全国综合交通枢纽城市、有“殷商之源”之称的商丘市。学校是2001年4月经省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制综合性高等职业院校,是全国百所国家示范性高等职业院校之一,国务院批准的“地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点”试点院校,全国高等职业院校教学资源50强,国家级乡村振兴人才培养优质校;河南省特色高等职业院校,河南省优质高等职业院校,河南省教育厅首批应用型本科教育试点院校,河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设院校,河南省文明校园,河南省依法治校示范校。
福建农业职业技术学院【学校基本情况】 福建农业职业技术学院是福建省教育厅主管的公立、全日制普通高等学校,是福建省唯一的农业类高等职业院校。多年来,学院紧跟国家发展进程与时代变革步伐,秉承“厚德强技,学以致用”的校训,弘扬“艰苦奋斗,自强不息,敬业奉献,和谐发展”的福农精神,践行“耕读强农,与时俱进”的办学理念,坚持依法治校、改革兴校、特色强校,深化产教融合、校企合作、协同育人,打造了“新型职业农民341培育体系、三创教育1+N三共模式、宠物专业六位一体创新服务平台、服务乡村振兴1611体系、农耕特色校园文化”等办学特色与品牌,培养了一大批“下得去、留得住、有作为”“一懂两爱”农业行业高素质技术技能人才,为乡村振兴和福建特色现代农业发展做出了积极贡献。学院先后荣获“全国乡村振兴人才培养优质校”“全国新型职业农民培育示范基地”“全国休闲农业与乡村旅游示范点”“福建省示范性现代高等职业院校”“省级文明校园”“省级平安校园”等荣誉称号,2021年入选“福建省高水平职业院校和专业建设计划”立项建设单位。
邵阳职业技术学院邵阳职业技术学院坐落于千年宝庆——邵阳,由原邵阳市经贸学校(1952年)、邵阳市机电工程学校(1979年)和邵阳市农业学校(1957年)三校合并组建。是2003年经湖南省人民政府批准成立、国家教育部备案、邵阳市人民政府主办主管的全日制国家公办普通高等职业院校,是湖南省“楚怡”高水平高职学校建设单位、湖南省首批“楚怡工匠计划”职业本科专业试点学校、全国工商联产教融合实训示范基地、全国新型职业农民培训示范基地、教育部第二批“坦桑尼亚国家职业标准开发项目”认证单位。近年来,学校先后获评湖南省文明高校、湖南省文明校园、湖南省现代大学制度建设先进高校、湖南省高等学校就业先进单位、湖南省乡村振兴人才培养优质高校、湖南省高校征兵工作先进单位、湖南省职业技能鉴定先进单位、湖南省贫困地区劳动力转移培训先进单位、湖南省大学生“三下乡”社会实践先进单位、邵阳市公众满意学校、邵阳市党风廉政建设先进单位、邵阳市民族团结进步示范学校等荣誉。
青岛港湾职业技术学院青岛港湾职业技术学院坐落在青岛西海岸经济新区,由交通部于1975年建校,现由山东省教育厅主管,山东省港口集团主办,是一所国有公办全日制高等职业院校。
学院占地1000余亩,建筑面积34万平方米,面向全国27个省市招生,在校学生13000余人。设立有港口学院、海事学院、现代物流学院、智能制造学院、信息与电气工程学院等五个二级学院,开设了港口机电专业群、航海技术专业群、现代航运专业群、数字商贸专业群、智能制造专业群、智能网联汽车专业群、信息技术专业群、应急救援专业群等八大专业群、39个专业。
校 训: 博学多能 厚德笃行
学校办学定位:技师培养基地 教师成长摇篮
志愿填报策略
在志愿填报时,位次排名195000名的考生可以采用以下策略:
1. 明确自身优势考生应结合自己的学科优势和兴趣爱好,选择与之匹配的院校和专业。
2. 分层填报,梯度合理志愿填报时,要合理安排志愿顺序,形成“冲、稳、保”的梯度:
冲的院校:可以适当选择一些录取分数线略高于自己位次排名的学校,但不要过于冒险。例如,物理类位次在195000名的考生可以考虑冲击湖北生态工程职业技术学院。
稳的院校:要确保自己的位次排名在学校的录取范围内,有一定的把握被录取。例如,物理类可以考虑报考襄阳职业技术学院和潍坊职业学院。
保的院校:则要选择录取分数线低于自己位次排名的学校,确保在最坏的情况下也能有学可上。
3. 综合考虑专业与就业在选择专业时,不仅要考虑兴趣爱好,还要结合就业前景和发展趋势。例如,计算机科学与技术、电子信息工程等专业在未来几年的就业前景较好,考生可以重点考虑。
4. 关注特殊招生政策了解各高校的特殊招生政策,如综合评价、专项计划等,这些政策可能会为考生提供额外的录取机会。例如,部分高校的综合评价招生对考生的综合素质要求较高,但录取分数线可能会相对较低。
希望以上信息对考生和家长有所帮助,祝考生们都能顺利进入理想的大学!