2024年东华大学在福建全部专业录取位次、分数线 (附院校录取分数线录取位次)
根据2024年东华大学录取数据可知,东华大学在福建各专业录取分数在584~627分之间,对应录取位次在2254~7238名之间。其中日语专业(历史类)录取分数线最低为584分,计算机类专业(物理类)录取分数线最高为627分。以下是东华大学2024年在福建全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
东华大学2024年在福建各专业最低录取分数线、最低位次
东华大学2024年在福建共招录23个专业其中日语专业(历史类)录取分数线最低为584分,计算机类专业(物理类)录取分数线最高为627分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
日语 2478(L999) |
历史类 (本科批) |
584 | 2254 |
英语 2478(L999) |
历史类 (本科批) |
584 | 2254 |
新闻传播学类 2478(L999) |
历史类 (本科批) |
585 | 2194 |
社会科学试验班 2478(L999) |
历史类 (本科批) |
585 | 2194 |
经济与贸易类 2478(L999) |
历史类 (本科批) |
588 | 1982 |
经济管理试验班 2478(L999) |
历史类 (本科批) |
597 | 1453 |
经济与贸易类 2478(W999) |
物理类 (本科批) |
617 | 10067 |
经济管理试验班 2478(W999) |
物理类 (本科批) |
618 | 9794 |
服装设计与工程 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
620 | 9129 |
纺织类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
620 | 9129 |
化学类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
620 | 9129 |
管理科学与工程类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
621 | 8849 |
环境科学与工程类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
621 | 8849 |
材料类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
621 | 8849 |
工业设计 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
621 | 8849 |
机械工程 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
622 | 8539 |
物理学类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
622 | 8539 |
数学类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
622 | 8539 |
数据科学与大数据技术 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
623 | 8255 |
智能科学与技术 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
624 | 8019 |
人工智能 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
624 | 8019 |
电子信息类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
624 | 8019 |
理科试验班类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
624 | 8019 |
计算机类 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
627 | 7238 |
理科试验班 2478(W500) |
物理类 (本科批) |
627 | 7238 |
东华大学2024年在福建院校录取分数线及位次
物理类[普通类-专业组(2478(W500))]:最低录取分数线620分,对应最低位次9129。
物理类[普通类-专业组(2478(W999))]:最低录取分数线617分,对应最低位次10067。
历史类[普通类-专业组(2478(L999))]:最低录取分数线584分,对应最低位次2254。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
选科要求 |
---|---|---|---|---|---|
福建 | 物理类 (普通类) |
本科批 2478(W500) |
620 | 9129 | 首选物理,再选化学 |
福建 | 物理类 (普通类) |
本科批 2478(W999) |
617 | 10067 | 首选物理,再选不限 |
福建 | 历史类 (普通类) |
本科批 2478(L999) |
584 | 2254 | 首选历史,再选不限 |
报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。