广东高考293000名左右,这些大学值得考虑!(2025参考)
对于广东高考293000名左右的考生来说,选择一所合适的大学至关重要。根据2024年的录取数据,以下是为2025年考生推荐的大学,这些高校在学科实力、师资队伍、校园环境等方面各有特色,供考生和家长参考。
一、广东高考293000名左右,大学推荐
物理类
参考2024年全国高校在广东录取数据可知,广东高考物理类排名293000名左右对应的分数在417-418分之间。这个分数区间考生推荐的大学有广州科技贸易职业学院、广东科学技术职业学院、天津城市职业学院等。以下是一些推荐的大学列表:
大学名 | 省份&城市 | 2024 排名 |
2024 分数 |
科目 |
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广州科技贸易职业学院 | 广东(广州市) | 292758 | 418 | 物理类 |
广东科学技术职业学院 | 广东(广州市) | 292882 | 418 | 物理类 |
天津城市职业学院 | 天津(天津市) | 292896 | 418 | 物理类 |
信阳职业技术学院 | 河南(信阳市) | 292911 | 418 | 物理类 |
安徽审计职业学院 | 安徽(合肥市) | 293100 | 418 | 物理类 |
广东科贸职业学院 | 广东(广州市) | 293167 | 418 | 物理类 |
广东建设职业技术学院 | 广东(广州市) | 293242 | 418 | 物理类 |
四川大学锦江学院 | 四川(眉山市) | 293393 | 418 | 物理类 |
黑龙江护理高等专科学校 | 黑龙江(哈尔滨市) | 293489 | 417 | 物理类 |
石家庄铁路职业技术学院 | 河北(石家庄市) | 293506 | 417 | 物理类 |
佛山职业技术学院 | 广东(佛山市) | 293640 | 417 | 物理类 |
广东工程职业技术学院 | 广东(广州市) | 293732 | 417 | 物理类 |
三峡电力职业学院 | 湖北(宜昌市) | 293796 | 417 | 物理类 |
广东司法警官职业学院 | 广东(广州市) | 293810 | 417 | 物理类 |
上海民航职业技术学院 | 上海(上海市) | 293822 | 417 | 物理类 |
随州职业技术学院 | 湖北(随州市) | 294156 | 417 | 物理类 |
北京中医药大学东方学院 | 河北(廊坊市) | 294164 | 417 | 物理类 |
广西电力职业技术学院 | 广西(南宁市) | 294181 | 417 | 物理类 |
以上表格数据基于2024年高考数据,2025年考生报考时要参考当年排名及分数情况具体分析。
广东高考排名293000名大学简介
广州科技贸易职业学院广州科技贸易职业学院(以下简称“学校”)地处粤港澳大湾区核心城市——广州,是广东省全日制普通高职院校。著名科学家、中国工程院院士、广州市科学技术协会名誉主席钟南山担任名誉院长。
学校地理位置优越,校园环境优美,立足于服务广州市及粤港澳大湾区科技与商贸两大板块,以番禺校区(毗邻广州大学城)为中心,北进广州开发区、南拓南沙自贸区,形成“一体两翼”发展格局。学校有全日制在校生12000人,开设12个二级学院,八大专业群,共32个专业,其中国家级重点专业6个,省级重点建设专业16个,省级高水平专业群3个。现为国家教育部现代学徒制单位、全国国防教育特色学校、全国应急教育试点学校、全国校园文化一校一品学校、全国工商联人才中心产教融合示范实训基地建设单位,粤港澳大湾区现代产业学院职教联盟牵头单位,拥有全国课程思政研究中心、全国教师实践流动站、全国校企协同就业创业示范基地、广东省大功率智能控制电源工程技术研究中心等国家、省级平台基地30余个,获全国科技服务案例20强,全国校企合作就业竞争力50强,2022年列入省域高水平高等职业院校建设计划。
广东科学技术职业学院
学校是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院,正厅级建制。建院之初,学院名广东省科技干部进修学院,主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务,被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院,1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院,并继续承担科技干部培训的任务。2007年学校从广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。
天津城市职业学院
天津城市职业学院始创于1958年,是一所由政府主办的的多功能、社区性高等职业院校,各类学历在校生近万人。学院坐落于天津市中心城区,位于交通要道,交通便捷。50多年的发展历史积淀了深厚的文化底蕴,凝练了“自强、实干、团结、创新”的学院精神。学院曾荣获“全国成人高等教育先进单位”、 “天津市职业教育先进单位”等称号,是天津市高水平示范性高职院校建设单位。学院面向全国开展的高等职业教育,面向天津市开展的继续教育和面向河北区开展的社区教育构成了学院“一主两翼”的办学格局,成为了区域终身教育体系中重要的组成部分,在天津市高职院校中独树一帜,曾被教育部专家组誉为“天津职业教育三大亮点之一”。
信阳职业技术学院
信阳职业技术学院成立于2004年,是一所经河南省人民政府批准、教育部备案的全日制高等职业学校,由原信阳师范学校、信阳教育学院、信阳卫生学校、信阳商业学校先后合并组建而成。学校最早的前身为创立于1903年的豫南道立师范学堂,至今已有120年的办学历史。120年来,学校扎根大别长淮,积极投身党领导的革命、建设、改革与发展伟大事业,始终与国家同呼吸、与民族共命运、与时代同步伐;120年来,学校始终坚守初心、砥砺前行,积淀了丰厚历史底蕴,形成了优良学风校风,培养了近30万优秀人才;120年来,学校坚持播撒文明火种,传播先进文化,为信阳教育、医疗、文化及经济社会发展作出了突出贡献。特别是近年来,学校紧紧围绕“十四五”事业发展规划和二次党代会“1239”工作部署及发展目标,以“双高校”建设为抓手,以推动职业教育改革11项重点任务为依托,积极推动教学改革,办学声誉不断提高,办学质量不断提升,服务地方经济社会发展能力不断增强,已然成为新时代信阳职业教育的一面旗帜、一张名片。学校先后获评“全国文明单位”“全国职业教育先进单位”“全国卫生职业教育教学改革先进院校”“全国百所德育科研名校”“河南省职业教育品牌示范校”“河南省优质专科高等职业院校”。2020年8月,学校入选“河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位”。
安徽审计职业学院
安徽审计职业学院是全国唯一一所以“审计”命名的职业高等院校,因审计而立,依审计而兴;行政上隶属安徽省审计厅,业务上接受安徽省教育厅指导。学院始建于1984年4月,历经安徽省审计干部培训班、安徽省审计干部学校、安徽审计学校等办学阶段;2000年9月,与安徽大学联合办学招收专科班,开始专科教育;2004年6月,经安徽省人民政府批准,升格为安徽审计职业学院。2020年3月,学院立项为安徽省技能型高水平大学,并先后与安徽财经大学、安徽工业大学合作办学,联合招收专升本学生。2023年8月,学院成功入选安徽省“双高计划”学校建设单位。现有各类在校学生9000余人。
广东科贸职业学院
广东科贸职业学院,是省政府举办的高等职业学校,前身是被誉为“广东农业科技与管理干部摇篮”的广东省农业管理干部学院,成立于1985年。学校现有清远校区(省职教城)、广州白云校区和广州天河校区三个校区。
学校是农业农村部和教育部联合推介的乡村振兴人才培养优质校、国家示范性职业教育集团培育牵头单位、广东省示范性高等职业院校、广东省域高水平高等职业院校建设计划建设单位、广东省大学生创新创业教育示范学校、教育部2021年度网络学习空间应用普及活动优秀学校、国家职业院校数字校园建设第二批试点院校(推荐)、广东省高等职业教育数字化标杆学校立项单位、高等职业院校内部质量保证体系诊改省级试点校、全国第三批现代学徒制试点单位,全国1+X证书制度试点单位,首批全国新型职业农民培育示范基地,全国第二批“星创天地”项目单位、广东省职业院校“双师型”教师培训基地、首批广东省创新创业教育实践基地、广东村官学院、广东省“粤菜师傅”培训基地项目单位。
广东建设职业技术学院
【 发展沿革 底蕴深厚 】
四川大学锦江学院
四川大学锦江学院是2006年4月经教育部批准,由四川大学和四川旭峰实业有限公司合作举办的普通本科高等学校。学校是四川省硕士学位授予立项建设单位。有四川省“双一流”建设贡嘎计划建设学科、四川省首批特色马克思主义学院、四川省哲学社会科学高水平研究团队、四川省哲学社会科学普及基地、四川省卓越工程师培养计划项目。学校连续多年位居校友会网中国独立学院排行榜第1位。
黑龙江护理高等专科学校
黑龙江护理高等专科学校坐落于国家历史文化名城哈尔滨,是经教育部批准成立的公立全日制高职(专科)院校。学校始建于1948年,于2010年升格,2019年由省卫健委转隶省教育厅管理。学校是全省唯一一所省级卫生健康类双高院校,国家首批1+X证书试点院校、国家级卫生健康类“双师型”教师培训基地、国家执业医师实践技能考试基地、国家级科学家精神教育基地、全省首批高职与本科应用型人才贯通培养试点院校。荣获全国文明单位、第六届黄炎培职业教育优秀学校奖、省十佳和谐校园、全国国防教育特色学校等称号。
石家庄铁路职业技术学院
石家庄铁路职业技术学院位于河北省省会石家庄市,是一所具有优良传统的省属公办全日制普通高校。2010年,被确定为国家示范性高等职业院校;2019年,被确定为国家优质高等职业院校;同年入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位。
佛山职业技术学院
佛山职业技术学院于2000年6月正式挂牌成立,是经广东省人民政府批准设立、佛山市人民政府举办和主管的一所全日制公立普通高等学校。学校坐落于佛山市国家级工业园三水园区腹地,总占地面积956亩,建筑面积约29.3万平方米,政府总投资约14.6亿元,学校全日制在校生超万人。设有智能制造学院、电子信息学院、汽车工程学院、新能源与节能环保工程学院、经济管理学院、文化旅游创意学院、马克思主义学院等7个二级学院。
广东工程职业技术学院
广东工程职业技术学院是省属公办高职院校,创办于1958年,前身为广东省成人科技大学,2005年转制为高职院校,是一所以工科专业为特色,文、经、管、艺等专业综合发展的高职院校。现有广州天河、省职教城(清远)两个校区,全日制在校生21000多人。
三峡电力职业学院
三峡电力职业学院是经省政府批准成立、教育部备案、由中国能建葛洲坝集团举办的一所全日制普通高等职业学院。学校前身是成立于1975年的葛洲坝职工大学,至今已有40多年的办学历史。校园坐落于世界水电之都——湖北省宜昌市,占地面积28.6万平方米,建筑总面积17万平方米。现已发展成为以建筑、电力、交通、环保为特色,集职业教育与职工培训为一体,面向社会、服务企业,开放的、多功能的教育培训平台。
广东司法警官职业学院
广东司法警官职业学院(以下简称学院)2002年4月经广东省人民政府批准,在广东省司法警察学校(始建于1982年4月)、广东司法学校(始建于1982年11月)基础上合并组建而成,是全日制公办普通高等学校。
上海民航职业技术学院
上海民航职业技术学院创建于1980年,隶属于中国民用航空局,于2012年5月升格为大专,是一所面向行业,致力于培养服务于民航和社会发展所需的一线高素质、高技能型人才的高职院校。
学院现有徐汇、浦东两个校区,两校区总占地面积680多亩,分别为徐汇校区(上海市徐汇区龙华西路1号)和浦东校区(上海市浦东新区学海路100号)。徐汇校区定位于学院行政中心、部分全日制学历教育(民航乘务学院)、成人继续教育(继续教育学院)、网络数据中心以及民航在职岗位培训基地;浦东校区定位于以全日制学历教育为主(民航运输学院、民航维修学院、空港管理学院、大飞机学院、公共基础学院),中外合作办学基地以及具有民航特色的专业实训基地和产学研培训中心。学院目前现有教职员工约454人,专任教师387人,副高以上职称88人,硕士及博士292人,双师型教师达到71.4%。学院在校学生约8800人,根据民航局与自身发展规划要求,至“十三五”末期,在校生规模将达到10000人左右。
随州职业技术学院
随州职业技术学院于2002年4月组建,是一所省市共建的公办全日制普通高职院校。
北京中医药大学东方学院
北京中医药大学东方学院(国标码:13899以下简称东方学院)系北京中医药大学(教育部直属重点大学、国家中医药“211”工程建设高校)申办,2005年国家教育部批准的全日制本科普通高校。
学院设有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中药学、中药制药、护理学、医学检验技术、工商管理、市场营销、公共事业管理、健康服务与管理等专业。
广西电力职业技术学院
广西电力职业技术学院始建于1979年,原由国家电力工业部举办、广西电力工业局主管,现由广西壮族自治区教育厅直管。是广西唯一一所公办电力类高校,是国家优质专科高等职业院校、广西高水平高职学校。
学校现有两个校区,五象校区位于中国(广西)自由贸易试验区南宁片区,科园校区位于南宁市高新区核心地带。办学44年来,学校秉承“厚德笃学 砺能敏行”的校训,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,面向全国27个省(自治区、直辖市)招生,全日制高职在校生将近17000人,成为全国电力类高职院校中办学规模最大、实力较强、办学前景好的高校。
志愿填报策略
在志愿填报时,位次排名293000名的考生可以采用以下策略:
1. 明确自身优势考生应结合自己的学科优势和兴趣爱好,选择与之匹配的院校和专业。
2. 分层填报,梯度合理志愿填报时,要合理安排志愿顺序,形成“冲、稳、保”的梯度:
冲的院校:可以适当选择一些录取分数线略高于自己位次排名的学校,但不要过于冒险。例如,物理类位次在293000名的考生可以考虑冲击广州科技贸易职业学院。
稳的院校:要确保自己的位次排名在学校的录取范围内,有一定的把握被录取。例如,物理类可以考虑报考安徽审计职业学院和广东科贸职业学院。
保的院校:则要选择录取分数线低于自己位次排名的学校,确保在最坏的情况下也能有学可上。
3. 综合考虑专业与就业在选择专业时,不仅要考虑兴趣爱好,还要结合就业前景和发展趋势。例如,计算机科学与技术、电子信息工程等专业在未来几年的就业前景较好,考生可以重点考虑。
4. 关注特殊招生政策了解各高校的特殊招生政策,如综合评价、专项计划等,这些政策可能会为考生提供额外的录取机会。例如,部分高校的综合评价招生对考生的综合素质要求较高,但录取分数线可能会相对较低。
希望以上信息对考生和家长有所帮助,祝考生们都能顺利进入理想的大学!