2024年广州民航职业技术学院在贵州全部专业录取位次、分数线 （附院校录取分数线录取位次）
根据2024年广州民航职业技术学院录取数据可知，广州民航职业技术学院在贵州各专业录取分数在384~469分之间，对应录取位次在152118~30749名之间。其中飞机结构修理专业(物理类)录取分数线最低为384分，机场运行服务与管理专业(历史类)录取分数线最高为469分。以下是广州民航职业技术学院2024年在贵州全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
广州民航职业技术学院2024年在贵州各专业最低录取分数线、最低位次
广州民航职业技术学院2024年在贵州共招录21个专业其中飞机结构修理专业(物理类)录取分数线最低为384分，机场运行服务与管理专业(历史类)录取分数线最高为469分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 民航安全技术管理 | 历史类 (专科批) |
430 | 48009 |
| 电子商务 | 历史类 (专科批) |
434 | 46015 |
| 民航安全技术管理 | 历史类 (专科批) |
452 | 37885 |
| 机场运行服务与管理 | 历史类 (专科批) |
455 | 36408 |
| 民航运输服务 | 历史类 (专科批) |
458 | 35190 |
| 大数据与会计 | 历史类 (专科批) |
460 | 34292 |
| 航空物流管理 | 历史类 (专科批) |
461 | 34222 |
| 机场场务技术与管理 | 历史类 (专科批) |
466 | 32169 |
| 机场运行服务与管理 | 历史类 (专科批) |
469 | 30749 |
| 飞机结构修理 | 物理类 (专科批) |
384 | 152118 |
| 飞机机电设备维修 | 物理类 (专科批) |
385 | 150903 |
| 物联网应用技术 | 物理类 (专科批) |
396 | 141679 |
| 民航安全技术管理 | 物理类 (专科批) |
403 | 135527 |
| 飞机电子设备维修 | 物理类 (专科批) |
403 | 134971 |
| 航空物流管理 | 物理类 (专科批) |
405 | 133606 |
| 民航安全技术管理 | 物理类 (专科批) |
407 | 131863 |
| 应用电子技术 | 物理类 (专科批) |
408 | 130995 |
| 通用航空器维修 | 物理类 (专科批) |
409 | 130029 |
| 民航通信技术 | 物理类 (专科批) |
410 | 129136 |
| 民航运输服务 | 物理类 (专科批) |
413 | 126087 |
| 人工智能技术应用 | 物理类 (专科批) |
414 | 125669 |
| 机场电工技术 | 物理类 (专科批) |
414 | 124948 |
| 航空发动机维修技术 | 物理类 (专科批) |
414 | 125548 |
| 飞机部件修理 | 物理类 (专科批) |
416 | 123643 |
| 大数据与会计 | 物理类 (专科批) |
417 | 122216 |
| 无人机应用技术 | 物理类 (专科批) |
420 | 119859 |
| 飞机机电设备维修 | 物理类 (专科批) |
421 | 118876 |
| 计算机应用技术 | 物理类 (专科批) |
425 | 114929 |
| 机场运行服务与管理 | 物理类 (专科批) |
430 | 109911 |
| 通用航空航务技术 | 物理类 (专科批) |
443 | 97303 |
广州民航职业技术学院2024年在贵州院校录取分数线及位次
物理类[普通类]：最低录取分数线396分，对应最低位次141679。
物理类[中外合作办学]：最低录取分数线384分，对应最低位次152118。
历史类[普通类]：最低录取分数线430分，对应最低位次48009。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 物理类 (普通类) |
专科批 |
396 | 141679 |
| 贵州 | 物理类 (中外合作办学) |
专科批 |
384 | 152118 |
| 贵州 | 历史类 (普通类) |
专科批 |
430 | 48009 |
报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
