2024年江西医学高等专科学校在安徽录取分数线及录取位次排名 附历年数据参考
2024年江西医学高等专科学校在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考江西医学高等专科学校2024年高考录取数据数据可知,江西医学高等专科学校在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线429分,对应位次218679名,历史类(普通类)最低录取分数线418分,对应位次66017名。以下是江西医学高等专科学校2024年在安徽录取批次分数线供广大考生参考查阅。
2024年江西医学高等专科学校在安徽录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(1892(W005))]:最低录取分数线437分,对应最低位次210203。
物理类[普通类-专业组(1892(W003))]:最低录取分数线434分,对应最低位次212697。
物理类[普通类-专业组(1892(W001))]:最低录取分数线433分,对应最低位次214388。
物理类[普通类-专业组(1892(W002))]:最低录取分数线429分,对应最低位次218679。
物理类[中外合作办学-专业组(1892(W004))]:最低录取分数线350分,对应最低位次279136。
历史类[普通类-专业组(1892(L001))]:最低录取分数线418分,对应最低位次66017。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
物理类 (普通类) |
专科批 1892(W005) |
437 | 210203 |
物理类 (普通类) |
专科批 1892(W003) |
434 | 212697 |
物理类 (普通类) |
专科批 1892(W001) |
433 | 214388 |
物理类 (普通类) |
专科批 1892(W002) |
429 | 218679 |
物理类 (中外合作办学) |
专科批 1892(W004) |
350 | 279136 |
历史类 (普通类) |
专科批 1892(L001) |
418 | 66017 |
江西医学高等专科学校在安徽近几年录取分数线及录取位次排名
江西医学高等专科学校在安徽近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线429分,对应位次218679名,历史类录取分数线418分,对应位次66017名。2023年文科录取分数线385分,对应位次81002名,理科录取分数线403分,对应位次194921名。2022年文科录取分数线438分,对应位次79421名,理科录取分数线386分,对应位次212780名。2021年理科录取分数线244分,对应位次221812名,文科录取分数线424分,对应位次111627名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类 (普通类) |
专科批 1892(W005) |
437 | 210203 |
2024 | 物理类 (普通类) |
专科批 1892(W003) |
434 | 212697 |
2024 | 物理类 (普通类) |
专科批 1892(W001) |
433 | 214388 |
2024 | 物理类 (普通类) |
专科批 1892(W002) |
429 | 218679 |
2024 | 物理类 (中外合作办学) |
专科批 1892(W004) |
350 | 279136 |
2024 | 历史类 (普通类) |
专科批 1892(L001) |
418 | 66017 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 文科 (普通类) |
专科批 | 385 | 81002 |
2023 | 理科 (普通类) |
专科批 | 403 | 194921 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 文科 (普通类) |
专科批 | 438 | 79421 |
2022 | 理科 (普通类) |
专科批 | 386 | 212780 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科 (普通类) |
专科批 | 244 | 221812 |
2021 | 文科 (普通类) |
专科批 | 424 | 111627 |
2021 | 文科 (中外合作办学) |
专科批 | 470 | 85230 |
参考江西医学高等专科学校在安徽近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。