2024年广东体育职业技术学院在广东录取分数线及录取位次排名 附历年数据参考
2024年广东体育职业技术学院在广东录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考广东体育职业技术学院2024年高考录取数据数据可知,广东体育职业技术学院在广东2024年物理类(普通类)最低录取分数线395分,对应位次325207名,历史类(普通类)最低录取分数线389分,对应位次134189名。以下是广东体育职业技术学院2024年在广东录取批次分数线供广大考生参考查阅。
2024年广东体育职业技术学院在广东录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(506)]:最低录取分数线395分,对应最低位次325207。
物理类[协同培养-专业组(503)]:最低录取分数线416分,对应最低位次295584。
历史类[普通类-专业组(505)]:最低录取分数线389分,对应最低位次134189。
历史类[协同培养-专业组(502)]:最低录取分数线405分,对应最低位次118346。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
物理类 (普通类) |
专科批 (506) |
395 | 325207 |
物理类 (协同培养) |
专科批 (503) |
416 | 295584 |
历史类 (普通类) |
专科批 (505) |
389 | 134189 |
历史类 (协同培养) |
专科批 (502) |
405 | 118346 |
广东体育职业技术学院在广东近几年录取分数线及录取位次排名
广东体育职业技术学院在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线395分,对应位次325207名,历史类录取分数线389分,对应位次134189名。2023年物理类录取分数线392分,对应位次299342名,历史类录取分数线389分,对应位次146315名。2022年物理类录取分数线400分,对应位次295044名,历史类录取分数线389分,对应位次150708名。2021年学考录取分数线247分,对应位次195163名,3+证书录取分数线113分,对应位次85592名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类 (普通类) |
专科批 (506) |
395 | 325207 |
2024 | 物理类 (协同培养) |
专科批 (503) |
416 | 295584 |
2024 | 历史类 (普通类) |
专科批 (505) |
389 | 134189 |
2024 | 历史类 (协同培养) |
专科批 (502) |
405 | 118346 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 物理类 (普通类) |
专科批 (506) |
392 | 299342 |
2023 | 物理类 (协同培养) |
专科批 (503) |
410 | 277444 |
2023 | 历史类 (普通类) |
专科批 (505) |
389 | 146315 |
2023 | 历史类 (协同培养) |
专科批 (502) |
408 | 123571 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 物理类 (普通类) |
专科批 (506) |
400 | 295044 |
2022 | 物理类 (协同培养) |
专科批 (503) |
423 | 265069 |
2022 | 历史类 (普通类) |
专科批 (505) |
389 | 150708 |
2022 | 历史类 (协同培养) |
专科批 (502) |
406 | 132873 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 物理类 (协同培养高技能人才) |
专科批 (503) |
362 | 282916 |
2021 | 历史类 (协同培养高技能人才) |
专科批 (502) |
371 | 171376 |
2021 | 学考 (普通类) |
专科批 (603) |
247 | 195163 |
2021 | 学考 (学考体育类) |
专科批 (001) |
293 | 2519 |
2021 | 3+证书 (普通类) |
专科批 (801) |
113 | 85592 |
参考广东体育职业技术学院在广东近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。