2024年内蒙古民族大学在广东录取分数线及录取位次排名 附历年数据参考

2025-01-05

2024年内蒙古民族大学在广东录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考内蒙古民族大学2024年高考录取数据数据可知,内蒙古民族大学在广东2024年物理类(普通类)最低录取分数线489分,对应位次167074名,历史类(普通类)最低录取分数线491分,对应位次44613名。以下是内蒙古民族大学2024年在广东录取批次分数线供广大考生参考查阅。

2024年内蒙古民族大学在广东录取分数线及对应位次

物理类[普通类-专业组(205)]:最低录取分数线496分,对应最低位次155002。
物理类[普通类-专业组(202)]:最低录取分数线495分,对应最低位次157180。
物理类[普通类-专业组(204)]:最低录取分数线489分,对应最低位次167074。
物理类[普通类-专业组(203)]:最低录取分数线489分,对应最低位次167127。
历史类[普通类-专业组(201)]:最低录取分数线491分,对应最低位次44613。

科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
位次
物理类
(普通类)
本科批
(205)
496 155002
物理类
(普通类)
本科批
(202)
495 157180
物理类
(普通类)
本科批
(204)
489 167074
物理类
(普通类)
本科批
(203)
489 167127
历史类
(普通类)
本科批
(201)
491 44613

内蒙古民族大学在广东近几年录取分数线及录取位次排名

内蒙古民族大学在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线489分,对应位次167074名,历史类录取分数线491分,对应位次44613名。2023年物理类录取分数线491分,对应位次155904名,历史类录取分数线491分,对应位次45749名。2022年物理类录取分数线495分,对应位次150111名,历史类录取分数线499分,对应位次42152名。2021年历史类录取分数线505分,对应位次46463名,物理类录取分数线481分,对应位次160545名。

年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2024 物理类
(普通类)
本科批
(205)
496 155002
2024 物理类
(普通类)
本科批
(202)
495 157180
2024 物理类
(普通类)
本科批
(204)
489 167074
2024 物理类
(普通类)
本科批
(203)
489 167127
2024 历史类
(普通类)
本科批
(201)
491 44613
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2023 物理类
(普通类)
本科批
(204)
530 100536
2023 物理类
(普通类)
本科批
(203)
503 136923
2023 物理类
(普通类)
本科批
(205)
494 150810
2023 物理类
(普通类)
本科批
(206)
493 153036
2023 物理类
(普通类)
本科批
(207)
491 155904
2023 历史类
(普通类)
本科批
(201)
506 36261
2023 历史类
(普通类)
本科批
(202)
491 45749
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2022 物理类
(普通类)
本科批
(205)
529 98246
2022 物理类
(普通类)
本科批
(203)
502 138740
2022 物理类
(普通类)
本科批
(207)
497 146989
2022 物理类
(普通类)
本科批
(206)
496 148516
2022 物理类
(普通类)
本科批
(204)
495 150111
2022 历史类
(普通类)
本科批
(201)
502 39778
2022 历史类
(普通类)
本科批
(202)
499 42152
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2021 历史类
(普通类)
本科批
(201)
511 42225
2021 历史类
(普通类)
本科批
(202)
505 46463
2021 物理类
(普通类)
本科批
(207)
517 110856
2021 物理类
(普通类)
本科批
(203)
489 148964
2021 物理类
(普通类)
本科批
(205)
488 150097
2021 物理类
(普通类)
本科批
(206)
486 152811
2021 物理类
(普通类)
本科批
(204)
481 160545

参考内蒙古民族大学在广东近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。

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