2024年西安交通大学在广西录取分数线及录取位次排名 附历年数据参考
2024年西安交通大学在广西录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考西安交通大学2024年高考录取数据数据可知,西安交通大学在广西2024年物理类(普通类)最低录取分数线589分,对应位次10428名,历史类(普通类)最低录取分数线623分,对应位次492名。以下是西安交通大学2024年在广西录取批次分数线供广大考生参考查阅。
2024年西安交通大学在广西录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(101)]:最低录取分数线658分,对应最低位次507。
物理类[普通类-专业组(102)]:最低录取分数线623分,对应最低位次3234。
物理类[普通类-专业组(759)]:最低录取分数线621分,对应最低位次3526。
物理类[普通类-专业组(501)]:最低录取分数线604分,对应最低位次6605。
物理类[普通类-专业组(502)]:最低录取分数线589分,对应最低位次10428。
历史类[普通类-专业组(104)]:最低录取分数线623分,对应最低位次492。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
物理类 (普通类) |
本科批 (101) |
658 | 507 |
物理类 (普通类) |
本科批 (102) |
623 | 3234 |
物理类 (普通类) |
本科批 (759) |
621 | 3526 |
物理类 (普通类) |
本科批 (501) |
604 | 6605 |
物理类 (普通类) |
本科批 (502) |
589 | 10428 |
历史类 (普通类) |
本科批 (104) |
623 | 492 |
西安交通大学在广西近几年录取分数线及录取位次排名
西安交通大学在广西近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线589分,对应位次10428名,历史类录取分数线623分,对应位次492名。2023年理科录取分数线582分,对应位次8228名,文科录取分数线623分,对应位次539名。2022年理科录取分数线569分,对应位次9679名,文科录取分数线620分,对应位次562名。2021年理科录取分数线637分,对应位次1019名,文科录取分数线618分,对应位次617名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 (101) |
658 | 507 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 (102) |
623 | 3234 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 (759) |
621 | 3526 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 (501) |
604 | 6605 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 (502) |
589 | 10428 |
2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 (104) |
623 | 492 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 理科 (普通类) |
本一 | 656 | 703 |
2023 | 理科 (普通类) |
专项计划批 | 582 | 8228 |
2023 | 理科 (医学类) |
专项计划批 | 611 | 3913 |
2023 | 理科 (医学类) |
本一 | 590 | 6830 |
2023 | 文科 (普通类) |
本一 | 623 | 539 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 (普通类) |
本一 | 639 | 931 |
2022 | 理科 (普通类) |
高校专项计划本科批 | 569 | 9679 |
2022 | 理科 (医学类) |
本一 | 608 | 3214 |
2022 | 理科 (预科) |
本一 | 587 | 6135 |
2022 | 文科 (普通类) |
本一 | 620 | 562 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科 (普通类) |
本一 | 637 | 1019 |
2021 | 理科 (医学类) |
本一 | 565 | 11424 |
2021 | 文科 (普通类) |
本一 | 618 | 617 |
参考西安交通大学在广西近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。